AD(H)D
Wat is AD(H)D?
Iedereen is wel eens druk of heeft wel eens moeite om op te letten maar als je ADHD hebt, heb je daar erg vaak last van.
Je hebt bijvoorbeeld moeite met:
Je aandacht ergen op richten
Je aandacht vasthouden
Plannen
Rustig blijven zitten
Taakgerichtheid
Dingen onthouden
Snel boos worden
Eerst doen en dan pas nadenken
Onrust
Emoties reguleren
Remmen van eigen gedrag en emoties
Omgaan met straffen en belonen
Zolang er geen beroep gedaan wordt op vaardigheden als concentratie, planning en zelfregulatie zullen het kind en de omgeving weinig problemen ervaren. Op school worden deze vaardigheden echter van ieder kind verwacht. Kan het kind zich op school onvoldoende aanpassen dan ontstaan vaak de problemen. Problemen voor de leerkracht en de groep vanwege het ‘storende’ gedrag maar vooral voor het kind zelf dat niet kan voldoen aan wat er van hem verlangd wordt. Het kind schaamt zich er vaak ook voor en ervaart het als een last. Worden de problemen te groot dan kan het zinvol zijn om hulp te vragen aan de intern begeleider. Eerst zal geprobeerd worden om de problemen in school op te lossen. Pas als dit niet meer lukt zal er doorverwezen worden naar een externe instantie of kinderarts voor verder onderzoek.
Bij ADD heb je vaak last van dezelfde dingen maar ontbreekt de hyperactiviteit.
Ongeveer 2 tot 5% van de schoolgaande kinderen in Nederland heeft last van AD(H)D
Je hebt bijvoorbeeld moeite met:
Je aandacht ergen op richten
Je aandacht vasthouden
Plannen
Rustig blijven zitten
Taakgerichtheid
Dingen onthouden
Snel boos worden
Eerst doen en dan pas nadenken
Onrust
Emoties reguleren
Remmen van eigen gedrag en emoties
Omgaan met straffen en belonen
Zolang er geen beroep gedaan wordt op vaardigheden als concentratie, planning en zelfregulatie zullen het kind en de omgeving weinig problemen ervaren. Op school worden deze vaardigheden echter van ieder kind verwacht. Kan het kind zich op school onvoldoende aanpassen dan ontstaan vaak de problemen. Problemen voor de leerkracht en de groep vanwege het ‘storende’ gedrag maar vooral voor het kind zelf dat niet kan voldoen aan wat er van hem verlangd wordt. Het kind schaamt zich er vaak ook voor en ervaart het als een last. Worden de problemen te groot dan kan het zinvol zijn om hulp te vragen aan de intern begeleider. Eerst zal geprobeerd worden om de problemen in school op te lossen. Pas als dit niet meer lukt zal er doorverwezen worden naar een externe instantie of kinderarts voor verder onderzoek.
Bij ADD heb je vaak last van dezelfde dingen maar ontbreekt de hyperactiviteit.
Ongeveer 2 tot 5% van de schoolgaande kinderen in Nederland heeft last van AD(H)D