Dyslexie
Bij dyslexie gaat lezen en/of spellen moeizamer dan op basis van het onderwijsniveau, leeftijd en intelligentie verwacht wordt. Als de hardnekkige problemen op lees- en spellingsgebied niet door andere factoren (b.v. sociaal emotioneel problemen of onvoldoende onderwijs) verklaard kunnen worden spreekt men van dyslexie. Officieel wordt dyslexie in Nederland aangeduid als: "Een hardnekkig probleem met het aanleren en het accuraat en/of vlot toepassen van het lezen en/of spellen op woordniveau." Het Protocol Leesproblemen en dyslexie geeft adviezen over hoe de school kinderen met leesproblemen kan begeleiden en ondersteunen. Ruim de helft van de kinderen gaat met deze hulp snel en goed vooruit. Is er ondanks extra hulp toch geen vooruitgang dan kan er sprake zijn van dyslexie en is het raadzaam een dyslexie onderzoek te laten verrichten door school (als dat mogelijk is) of een extern deskundige te raadplegen.. |
Website steunpunt dyslexie |
filmpje dyslexie |